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校长寄语

知识改变命运
    作为一名从小贫寒家庭走出来的海归佼佼者,我深知知识对一个人、对一个家庭乃至对社会的重要性。当今美国、日本如此强大,其中知识层次起了决定性的作用。历经人生角色的多重转换,洞悉欧美发达国家的教学理念,这让旅居海外多年的我,感受到一种前所未有的使命感,为我们的民族的未来,为从小生育过我的这块土地,毅然辞掉海外的高薪工作,投身祖国的怀抱,尽一份力,燃一份光。
    从创办“荣石教育培训学校”之日起,我们就坚决倡导“良心教育工程”,秉承“教书同时必须育人”的理念,讲传统与时代发展相结合,“融合欧美开放式教育理念,振兴民族文化”的宗旨,引导学生发愤图强,少年立志做个对社会对民族与用的人。
    在打造荣石团队方面,我们坚持“宁缺毋滥”的指导原则,本着对学生、家长负责的职业操守,我们从一百五十多位应聘者中才挑选出一位符合标准的老师。其实,我们的标准很简单。首先人品要好,其次是业务水平。作为教师,必须有强烈的敬业精神,它不是一句空话,而是要切实,体现在日常的教务活动中,视学生如自己的孩子,急家长之所急,体学生之所忧,将从事职业看待成和自己的生命一样重要,这也是荣石团队不断创新、不断改进、不断努力、来回报可怜父母心和莘莘学子期盼。
    针对当今国内教育现状,针对当今大多数独生子女从小过多满足于物质、凡事父母包办、而内心孤独,迷茫、人生缺乏志向和理想、学习被动无积极性,没有良好的学习习惯等具体情况,我们体现出了“教书必须育人”的理想,加强励志的寻来呢,引导学生树立人生理想和目标。“五分钟到十分钟”的办法点滴培训学生的学习习惯,并与他们真正打成一片,嘉庆心理辅导,做他们的知音,知己,朋友。倾听学生和家长的心声,做学生人生初期的“阶梯”
    在探索教学方法方面,我们主张“授之以鱼,不如授之以渔”科学教育方向,坚持锐意变革,融合多年来成功教学经验,总结出一套科学有效的教学方法,即“四维主体学习法”,讲学生设置为课堂的主体,引导学生“听课的同时思考着,思考的同时记者笔记,记笔记的同时回答着问题。视、听、记、思的同时即时应用着所学的内容”同时在课堂上即时“反刍”,让学生即时回味,归纳总结,加强逻辑整合思维,不仅“知其然”更知其“所以然”,通过“联系”这个思维记忆纽带讲所学知识如宇宙中的万千颗星球有机结合起来。我们坚决反对死记硬背,而要在主体教学中轻松掌握。
    办学三年来,我笑在市教育局的正确领导下,在各介学生和家长的打理支持下,得到了长足的进步和发展。我们有了很多拯救“对学习绝望的学生”的成功例子,同时让更多有志的孩子“更上一层楼”,我们曾经有“3个月零8天位三名中考生分别提高40~50分”的真实范例。也有辅导的高三学生高考单科突破135分的成功故事,更有辅导的学生留学美国、加拿大、新西兰等国家。我们的生源由最初的四名学生增长到百余名,我们不求一下子做多大规模,而是要继续坚持我们的“良心教育工程”“励志教育工程”继续坚持口碑相传,实效说话,我们坚持“教个就要成功一个”的职业追求,学生成绩的稳步提高与心智的健康发展,是我们团队快乐的最大源泉,就像看着一颗小树苗的茁壮成长一样,我们打心眼里为他们高兴。在此并要对那些义务的为我们奔走宣传的家长道一声诚挚的感谢,你们为孩子和我们所做的一切你们的嘱托都是我们不断前进的原动力,将会永远鞭策我们努力,努力,再努力。

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